2002年3月底，徐州各地陆续出现新冠疫情。面对突出其来的疫情，国际学院高度重视留校留学生的身心健康状况，全体教职工闻令而动，留管工作从未停歇。学院领导即刻到岗，入住校园，24小时不间断持续坚守值班岗位，做好留学生身体与心理健康的“护航员”。

心理引导，精神健康

为避免因突发疫情、长时间在校封闭产生不良情绪，国际学院组建中外互助小组，在留管教师的指导下，部分中国学生志愿者也参与到心理健康互助的行动中来；留管老师及时将学校24小时心理援助热线、心理咨询团队信息等传达给留学生，畅通学生心理求助渠道，并一对一做好与留学生谈心谈话，了解留学生存在的心理疑惑与困难；指定辅导员每天通过微信群时刻关注校内外留学生的健康动态和个人动向，做好动态数据报送工作。与校外学生保持联系，尽量解决留学生的诉求，为留学生撑起心灵“安全伞”。

正常生活，后勤保障

留管教师及时向留学生传达疫情防控最新政策及疫情防控期间学习、生活健康指南。了解学生生活需求，为在校留学生发放了口罩、消毒液、酒精喷雾等防护物资，反复叮嘱防疫事项，一次不落安排留学生做好核酸检测。

在校园闭环管理期间，部分留学需要调换宿舍为学校腾空公寓作为隔离楼区，国际学院领导和留管人员充分倾听学生反馈，并做好思想疏通工作，顺利解决宿舍搬迁工作。留学生遇到外出区银行取钱、就医等实际困难，留管人员尽力协调，妥善安排，做好留学生生活保障工作。

线上授课，教书育人

同时，国际学院线上教育教学工作有序开展。国际中文教研室的老师积极研讨交流，根据留学生的语言背景和水平，开展线上汉语水平测试，教学效果问卷调查，反复研讨，克服重重困难，投入到跨国线上教学之中。内容丰富、趣味浓厚的汉语基础课和中国文化课吸引了留学生的注意力；定期开展留学生线上班会，适时传达国内疫情情况，坚定战胜疫情的决心，引导留学生用积极向上的心态面对疫情防控。

安排留学生核酸检测与抽检

与滞留上海留学生保持联系

线上教学研讨

线上教学有序开展

文字来源：李梦阳

图片来源：国际交流学院

 审核：王静